CATTI中心訊 CATTI韓語國際版考試將于5月29日正式開考。為幫助廣大考生有的放矢進行科學(xué)合理備考，4月27日，CATTI志愿者團隊特邀某地方政府專職韓語翻譯進行線上講座，分享CATTI口筆譯提分方法。本篇內(nèi)容是小編為大家精心整理的口譯練習(xí)方法，快快收藏起來吧！
在練習(xí)口譯的時候，建議每次都錄音，練習(xí)完及時復(fù)盤。尚處于初級階段的考生，可以把錄音轉(zhuǎn)換成文字或者邊聽邊打成word文本，這個過程能讓你更直觀地聽出口譯中的明顯錯誤，糾正不良語言習(xí)慣。聽完口譯之后，不僅是聽一次就結(jié)束，應(yīng)該反復(fù)打磨自己的譯文。相比英語來說，韓語的口譯實戰(zhàn)對照語料相對較少，所以建議結(jié)對子訓(xùn)練，否則閉門造車容易陷入錯誤翻譯的死循環(huán)里。
對此，可從以下五個方面進行練習(xí)。
1. 記憶練習(xí)（無筆記交傳）
“好記性不如爛筆頭”這句話不適用于口譯，我們在最開始學(xué)習(xí)口譯時，應(yīng)避免對筆記產(chǎn)生依賴性，可以從簡單中文（30s）-長段中文（1min）-簡單韓語（3min）-長段韓語（15min）入手，分別進行交傳。
大家有可能在一開始記得很費勁，聽到什么都想記筆記，但如果一旦陷入了什么都想記筆記的陷阱中，無筆記交傳是做不好的。在口譯練習(xí)的初級階段，一定要強化自己的短時記憶能力，形成良好的發(fā)言習(xí)慣，盡量減少“嗯……”“然后……”“這個……”等口頭語和重復(fù)、結(jié)巴等現(xiàn)象。
2. 復(fù)述練習(xí)
這是練好交傳的必經(jīng)一步。在這個階段，建議大家選用2-3分鐘的語料，復(fù)述的時候進行錄音，以便回顧改進。練習(xí)時長可以逐步遞增，30s-1min-1.5min，記錄的內(nèi)容側(cè)重點也可以逐步增加：主題-框架-邏輯-細節(jié)。此處注意，不管復(fù)述得多么支離破碎，一定要把句子說完整，且句尾不能漏掉。
3. 跟讀練習(xí)
找一段速度適中的語音材料，同步重復(fù)發(fā)言人所說內(nèi)容，保證語音語調(diào)正確，盡可能保持同步。有兩種方法進行跟讀：
（1）發(fā)言人發(fā)聲的同時緊跟原聲，進行復(fù)述，注重練習(xí)發(fā)音和語音語調(diào)。
（2）滯后半句，發(fā)言人說完前半句開始后半句的時候，開始說前半句。注意一定要緊跟發(fā)言人的抑揚頓挫，注意節(jié)奏感和發(fā)言風(fēng)格。一開始如果跟不上，可以0.8倍速，熟練以后用1.2倍速練習(xí)。練習(xí)中聽到陌生詞匯，可以先模仿源語詞匯發(fā)音略過。在結(jié)束影子練習(xí)后，將自己練習(xí)的錄音和原文本進行比對，以糾正發(fā)音、學(xué)習(xí)新詞。
4. 視譯
“視譯要求譯語產(chǎn)出與講話人所言必須同步進行，這與同傳非常相似，同時譯員還需運用推理、概括等技巧，以保證譯語的順利產(chǎn)出。”在進行視譯練習(xí)時，建議選取“中韓雙語文章”，先進行韓→中，再進行中→韓翻譯，視譯時一定要錄音。同時，譯前不要查找生詞語義，在試譯結(jié)束后找到譯文，比較自己的錄音和譯文在哪個部分有區(qū)別，再加以潤色。
5. 帶筆記交傳
腦記為主，筆記為輔，避免“什么都記”的筆記。做筆記的時候，符號是不唯一的，能最快反應(yīng)出來最重要；但在平常的練習(xí)中，可以參考自己的語言習(xí)慣，形成符合自己的筆記符號體系。符號的設(shè)計是多種多樣的，可以參考形狀、英文字母、拼音、簡單圖形等。例如，中國可記為Z、金融記為f、環(huán)境記為◎。形成一個下意識的符號體系需要反復(fù)練習(xí)，如遇到生詞，可以在回聽時自己創(chuàng)造。
CATTI國際版的口譯試題中有高達40分的交替?zhèn)髯g，對于每個句子，發(fā)言人只說一遍就需要考生進行交傳，因此沒有復(fù)聽的機會，這更貼近和還原了現(xiàn)實生活中我們在做翻譯時所能遇到的真實場景，即多數(shù)情況下，發(fā)言者不會為了譯者而進行兩次或多次發(fā)言，更加考驗考生的記憶能力和筆記能力。
提到口譯，大多數(shù)人都會有畏難情緒。但是小編想說，“令你感到恐懼的，就是恐懼本身”。口譯是經(jīng)過練習(xí)就一定會看到收獲的一項專業(yè)技能，如果認為CATTI 1-3級太難，不如我們先嘗試下CATTI國際版，以考促學(xué)，可以更快達到提升和學(xué)習(xí)的效果。
（CATTI中心 晨陽）
